EDITORIAL
En ce début du 21e siècle les choses vont vite, très vite et les jeunes ne sont pas en reste, ils nous le prouvent chaque jour. Ainsi les évènements de notre société, les médias qui les traversent inondent cette jeunesse en construction. Quel serait notre rôle d’enseignants, d’éducateurs à leurs cotés avec les parents ?
La communauté éducative du collège se questionne en permanence sur cet accompagnement que les adolescents attendent. Avec un vrai travail d’étude et de réflexion sur notre pratique le projet d’établissement est le moyen de relire, de faire évoluer nos pratiques.
Nous avons fait le choix pour cette année 2011-2012 de porter un zoom sur trois thèmes que nous questionnons et qui feront repères dans nos actions au quotidien avec vous pour vos enfants.
Informatique, pédagogie et liberté. Il est indéniable que les apprentissages en classe passent par des supports informatiques. Le collège en est bien doté, l’équipe pédagogique s’engage encore plus dans l’utilisation des nouvelles technologies. Les parents sont aussi invités à entrer dans cette démarche avec les cahiers de texte en ligne, les rendez-vous parents professeurs sur scolinfo, notre site établissement… Mais nous devons être très vigilants avec cette source d’information et de communication. C’est bien pourquoi parallèlement au développement de l’utilisation de ces supports nous informons et veillons que l’informatique ne soit pas détournée de son objet par face book, tweeter, MSN…
Collège « Les Saints Anges » : établissement d’éducation. Comme tout établissement scolaire le collège est doté d’un règlement intérieur, d’une méthode de gestion et de suivi pour chacun des élèves (permis à point). Au-delà de la règle et des outils, il s’agit bien d’une transmission de message qui nous anime. C’est dans ce but de donner des repères et de faire exemple que tous les adultes veillent au maintien du bien vivre ensemble. Ponctuellement nous réunissons tous les niveaux dans un « point collège » pour rappeler les bases et les principes de ce travail éducatif. De plus les personnels d’éducations (éducateurs de vie scolaire, surveillants d’internat) œuvrent dans ce sens au quotidien. Les jeunes ne s’y trompent pas ! Ils connaissent les limites fixées et savent aussi qu’ils sont en confiance auprès de ces référents d’éducation.
Quel projet d’animation pastorale pour notre établissement catholique d’enseignement ? La pastorale a une place centrale dans l’établissement. Si les personnes et les lieux sont bien identifiés, toutes les actions menées de façon régulière mais également lors des temps forts doivent être reformulées et mises à la connaissance de tous. Les collégiennes et collégiens vivent des temps et rencontres qui sont références pastorales. Les engagements sont bien différents et il nous faut répondre à toutes les demandes, de la première annonce au lien avec les paroisses pour la préparation aux sacrements. Nous décidons pour cette année de revisiter nos actions en communauté avec les différents acteurs : les Prêtres de la paroisse ou accompagnateur de l’établissement, les Frères de La Mennais en communauté sur le site du collège, les Sœurs de la communauté de Pontivy, les filles de Jésus.
Vaste chantier pour nous qui devons toujours être en quête de donner sens à nos actions pédagogiques et éducatives. Prenons en référence cette citation du Père Jean-Marie de La Mennais :
« L’instruction n’est que la moitié de votre tâche, l’éducation en est la principale, nous avons à former l’homme tout entier »
Hervé PETIT